SEE/MG intensifica campanha para coleta do Censo Escolar 2025 antes de 6 de agosto

Quando a Secretaria de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) decidiu acelerar a mobilização das escolas para o Censo Escolar 2025, a mensagem foi clara: o prazo final de 6 de agosto está batendo na porta. A data‑marco, estabelecida pelo governo federal, determina que todas as instituições – públicas e privadas – insiram seus dados no sistema Educacenso ainda nesta fase preliminar. E não é apenas mais uma tarefa burocrática; trata‑se da base que vai subsidiar políticas públicas, orçamento e até a aplicação do Saeb em Minas Gerais.

Contexto histórico do Censo Escolar no Brasil

Desde a sua institucionalização em 1995, o Censo Escolar tem sido o termômetro da educação básica no país. Cada quinquênio, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) coordenador nacional coleta informações que vão desde a estrutura física das escolas até a composição dos estudantes. Essa farma de dados permite que governos federal, estaduais e municipais tracem metas, identifiquem gargalos e ajustem investimentos.

Em 2025, o censo ganhou novo impulso, pois é a primeira coleta completa após a reforma do Saeb, que agora incorpora avaliações de aprendizagem mais detalhadas. O resultado será um panorama muito mais preciso, capaz de orientar decisões estratégicas em tempo real.

Mobilização da SEE/MG para a fase 2025

O esforço estadual começou no dia 28 de maio, data oficial do Dia Nacional do Censo Escolar 2025Minas Gerais. Desde então, a subsecretaria de Articulação Educacional tem enviado lembretes diários, vídeos tutoriais e até criado um canal de suporte ao vivo.

“Simone Emerick, superintendente de Organização Escolar e Informação Educacional”, responsável pela Coordenação do Censo Escolar em Minas, explicou em entrevista que a qualidade dos dados está diretamente ligada à efetividade das políticas públicas. "Realizar o Censo Escolar da Educação Básica é garantir, por meio de informações fidedignas, que as decisões governamentais tenham respaldo concreto", afirmou.

Para dar força ao convite, a SEE/MG organizou a transmissão ao vivo "Censo Escolar D‑Day", que ainda está disponível no portal da secretaria. Na sessão, especialistas desmembraram passo a passo o preenchimento do Educacenso, ressaltando armadilhas comuns como duplicidade de matrículas ou omissão de profissionais auxiliares.

Como os gestores podem cumprir o prazo

O primeiro passo, segundo o manual divulgado, é acessar o site educacenso.gov.br com o CNPJ da escola e a senha fornecida pela Secretaria. Em seguida, é preciso cadastrar:

1. Dados da unidade escolar (endereço, tipo de gestão, infraestrutura).
2. Identificação dos dirigentes (diretor, coordenador pedagógico).
3. Turmas ativas, incluindo turno, série e modalidade (regular, EJA, ensino técnico).
4. Quantidade de alunos por faixa etária, sexo e necessidade especial.
5. Corpo docente e equipe de apoio, discriminando função e carga horária.

Até agora, a secretaria reporta que 73 % das escolas já enviaram informações preliminares. Os 27 % restantes, principalmente em áreas rurais, enfrentam dificuldades de conexão e falta de treinamento.

Para contornar o obstáculo, a SEE/MG enviou unidades móveis de apoio técnico para 14 municípios da região do Vale do Jequitinhonha, onde a taxa de alfabetização ainda está abaixo da média nacional.

Impacto dos dados para políticas públicas e Saeb

Os números colhidos vão alimentar o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de Minas Gerais, que, a partir de 2026, passará a cruzar resultados de aprendizagem com indicadores de infraestrutura e recursos humanos. "Sem dados confiáveis, o Saeb seria como tentar navegar numa neblina densa", alerta Simone Emerick.

Além do Saeb, o censo orienta a distribuição de verbas do Fundeb, a construção de novas escolas e a definição de metas de inclusão de estudantes com deficiência. Em 2022, o descompasso entre vagas ofertadas e demanda em escolas rurais chegou a 12 %; a expectativa é que, com o novo censo, o Estado consiga reduzir esse gap para menos de 5 %.

Próximos passos e desafios

Com o término da primeira fase previsto para 6 de agosto, a segunda fase será lançada em dezembro, focando em movimentos de matrículas e desempenho acadêmico até o fim do ano letivo. A SEE/MG já está preparando webinars de capacitação para que diretores entendam como interpretar os indicadores de desempenho que chegarão das análises do Inep.

Entretanto, alguns desafios persistem. A pandemia ainda deixa lacunas no cadastro de estudantes que migraram de escolas presenciais para o ensino remoto. Também há preocupação com a precisão dos dados de escolas privadas, que costumam enviar informações de forma mais tardia.

Para mitigar riscos, a secretaria criou um comitê de auditoria, composto por representantes da Associação dos Diretores de Escolas Públicas (ADESP) e da Federação das Escolas Particulares de Minas (FEP-MG). O grupo deverá emitir relatórios mensais até o final de 2025, apontando inconsistências e sugerindo correções.

Como acompanhar a evolução

Os gestores podem acompanhar o andamento da coleta através do painel de monitoramento da SEE/MG, que exibe, em tempo real, o percentual de escolas cadastradas por região. O painel está integrado ao mapa de calor do Educacenso, permitindo identificar rapidamente áreas críticas.

Além disso, a secretaria mantém um canal de dúvidas no WhatsApp (55 31 9 XXXX‑XXXX) e um e‑mail dedicado: [email protected]. A estratégia de comunicação multicanal tem rendido, já que 42 % dos gestores relataram ter usado o WhatsApp para resolver questões de login.